La web 2.0 y algunas de sus herramientas.

Algunas herramientas de la web 2.0

A la hora de hablar de algunas de las herramientas que podemos usar en la web 2.0 primero debemos conocer un poco sobre que es la web 2.0, aquí les hablare un poco sobre él y también veremos las cuatros herramientas básicas que hay dentro de ella.

A la hora de hablar sobre la web 2.0 muchas personas lo desarrollan como una red hecho para la gente y para la gente y sin embargo eso no es así.

 Aníbal de la Torre en el año 2006 propuso que la web 2.0 es una forma de entender Internet que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación tanto en la clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar.

Y por su parte Eduardo Arcos en el 2005 propuso que la  Web 2.0 es acerca de la gente y crear a partir de ellos […] es aprovechar el Web como tal, darle herramientas útiles a las personas.

Si hablamos de la web 2.0 y decimos que es, también debemos saber que no es la web 2.0 y esto es:

·       El Web 2.0 no es Ruby on Rails.

·       El Web 2.0 no es ese nuevo servicio.

·       El Web 2.0 no es todo el buzz y todo el hype que lees en los blogs.

·       El Web 2.0 no es Flickr.

·       El Web 2.0 no es Basecamp.

·       El Web 2.0 no es Mint.

·       El Web 2.0 no es esa aplicación en que "no hicieron nada mal".

·       El Web 2.0 no es Inman, Fried, Singer, Costello o Heinemeier Hansson.

·       El Web 2.0 no es tipografías de más de 16 px

·       El Web 2.0 no es la Arial Rounded.

·       El Web 2.0 no es AJAX.

Después de conocer un poco sobre la web 2.0 ahora conoceremos sus cuatros herramientas principales que son:

Blog: Es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, que suelen estar actualizados con frecuencia y a menudo son comentados por los lectores.

Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Antes era frecuente que los blogs mostraran una lista de enlaces a otros blogs u otras páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog.

Actualmente un blog puede tener diversas finalidades según el tipo, taxonomía o incluso su autoría, como por ejemplo para reforzar la marca personal del autor, generar información para comunidades temáticas concretas o incluso servir como medio para buscar oportunidades.

Wiki: Alude al nombre que recibe una comunidad virtual, cuyas páginas son editadas directamente desde el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican, corrigen o eliminan contenidos que, normalmente, comparten. No tiene por qué ser necesariamente un sitio en la web, puesto que hay wikis instalables para uso en el escritorio de un computador personal o que pueden portarse en un llavero USB que lleven un entorno LAMP, como por ejemplo XAMPP.

La mayor parte de las wikis actuales conserva un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo cual facilita el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.

Webquest: Es una actividad reflexiva estructurada, que plantea una tarea atractiva utilizando recursos disponibles en la red, seleccionados con anticipación por el profesor, con el propósito de contribuir a la administración del tiempo que los estudiantes dedican al desarrollo de ésta. Esta actividad favorece la activación de los conocimientos previos de los alumnos, la interacción de éstos con los contenidos a aprender, con su profesor y con sus compañeros de clase; es decir, estimula el aprendizaje en colaboración y motiva al alumno a hacer algo con la información que recupera de internet.

También las webquests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando al alumnado una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.

En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos y las alumnas se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.

Google Docs: Era lo que en la actualidad conocemos como Google Drive, y básicamente se trata de una suite de oficina similar en funciones y comportamiento a Microsoft Office, y que nos ofrece la posibilidad de crear documentos en línea en cualquier plataforma en la que nos encontremos, ya que para poder utilizar la suite podemos hacerlo a través de cualquier navegador.

Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de cálculo, todo en línea, que nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios.

Google Docs soporta gran cantidad de formatos. Con el procesador de texto podremos editar nuestros documentos de Word, Open Office, PDF, documentos de texto... y guardarlos con el mismo formato u otros distintos. Y también es una herramienta totalmente gratuita.

Pues ahí están algunas de las herramientas de la web 2.0 faltan algunas y espero conocerlos mediante ustedes y los conocimientos de cada uno.

Que otra herramienta me recomendarían a la hora de trabajar en la web 2.0